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学校师生赴西藏尼木开展专项志愿服务社会实践

作者:谷月      编辑: 寇楠楠       责任编辑:李晓霏      来源:文物与艺术系     发布日期:2026年08月03日    点击量:

为落实2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践部署,助力乡村文化振兴与民族团结进步工作,近日,学校文物与艺术系组建“文语相约”推普志愿服务团,奔赴西藏尼木县,开展“推普进藏乡·文脉共传承”专项志愿服务社会实践活动。


抵达尼木县后,当地群团工作部为志愿服务团妥善安排食宿,全方位保障队员高原实践生活。在校地座谈会上,尼木县相关领导对学校千里赴藏开展公益推普服务的责任担当予以高度肯定。双方围绕县域语言文字普及现状、青少年语言教育提升、乡土文化传承保护、长期志愿服务共建等议题开展深入交流,一致表示将以此次实践为契机,持续深化校地合作,以国家通用语言为纽带赋能民族地区高质量发展。


座谈结束后,志愿服务团采用“政府统筹+入户调研+全域摸排”的模式,深入尼木县街巷乡村、中小学校园开展实地调研。队员们细致走访当地群众,全面摸排群众普通话使用场景、学习诉求与难点,系统收集一线调研数据,精准掌握尼木县通用语言普及现状、群众政策认知程度,深刻明晰了通用语言文字在助力群众就业、乡村文化建设、促进民族交融中的重要作用。


实践期间,团队立足专业特色,创新打造“推普+普法”沉浸式特色课堂。队员们以汉藏语言互动破冰,快速拉近与当地青少年的距离。通过科普短视频、情景演绎、法治问答闯关等多元形式,生动宣讲文物保护相关法律法规。同时,团队结合专业优势,设计普法书签、主题海报等特色文创产品,将《国家通用语言文字法》《中华人民共和国文物保护法》知识融入文创载体,以艺术化、轻量化方式实现法治文化润物无声的传播效果,有效打通了通用语言推广与文物法治宣传的融合通道。

依托文物艺术专业优势,团队精心打造“传文·育魂·体验”三维特色文博课堂,推动齐鲁文脉与雪域文化交融共生。“传文”课堂结合尼木唐卡、藏式古建等本土文旅资源,开展文物故事宣讲、普通话分享会与趣味手势舞教学,让学生在语言学习中树立文物保护意识;“育魂”课堂以鲁藏两地特色文物为载体,讲述勤俭、团结的中华美德,生动诠释各民族像石榴籽一样紧紧相拥的深刻内涵,厚植青少年民族团结情怀;“体验”课堂开设金石拓印、漆扇文创、书法、戏曲等非遗实操课程,让当地学生近距离感受中华优秀传统文化的独特魅力。


本次雪域实践为期7天,全体队员克服高原反应等诸多不适,团结协作、坚守岗位,以饱满的热情完成各项志愿服务工作,充分展现了当代大学生的青春担当与奉献精神。队员们在实践中与当地青少年相伴成长,搭建起鲁藏双向文化交流的友好桥梁,有效深化了两地民族交往交流交融。

此次专项志愿服务实践成效显著,既切实助力藏区普通话普及、文化传承与法治宣传,也让青年学子在基层实践中锤炼本领、增长才干。下一步,学校将系统梳理本次实践调研数据与教学服务经验,持续依托专业资源深化鲁藏长期文化合作,以通用语言为桥梁、文博力量为支撑,持续守护民族团结之花,助力中华文脉代代相传。


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