近日，教育部学校规划建设发展中心（以下简称“教育部规建中心”）正式印发《关于“教育数字化与产教协同”专项课题立项的通知》，学校共有4项课题成功立项。

学校本次获批课题覆盖文物修复专业群数字化、高职教师发展、数字教材、活页式教材开发四大方向，精准契合“新双高”建设与产教协同改革核心方向，充分体现学校在专业建设、教学资源研发、师资发展领域的研究积淀与实践基础。

教育部规建中心作为教育部直属专业研究服务机构，聚焦职业教育规划建设、数字化转型、校企协同育人等核心领域，本次课题申报评审程序规范、遴选标准严格，全国范围内共立项90项。

此次专项课题立项，为学校深化职业教育教学改革搭建了优质的国家级研究平台，有助于产出可推广、可落地的高质量实践成果，为专业群提档升级与课堂教学创新发展注入动能。下一步，学校将统筹推进课题研究全流程工作，高标准组建专项研究团队，细化实化研究实施方案，强化校企联合调研与协同攻关，严格规范课题过程管理，确保高质量完成各项研究任务，以扎实的研究成果推动学校办学内涵与人才培养质量持续提升，为职业教育数字化转型与产教深度融合提供实践支撑。