专业介绍Introduction to Majors
  • 计算机信息管理

一、培养目标

根据党的教育方针和高等职业教育人才培养要求,面向互联网营销行业,以及山东省大、中、小型企业对于互联网营销人才的要求,培养拥护党的基本路线,具有良好职业素质和创新、创业能力,掌握互联网营销与管理专业网络营销、搜索引擎优化、搜索引擎营销等基本理论和网站开发与建设、网站分析与优化等基本技能,能胜任网络营销策划、推广、优化、建站等工作,德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。

二、就业面向

(一)职业领域

该专业主要面向传统企业、大中型企业、外资企业、合资、中小企业等从事互联网产品设计与运营、品牌营销与推广、营销方案策划与实施、网站建设与维护、网站运营与推广、网络公关、网站编辑、网站分析等工作。

(二)就业岗位

本专业学生毕业后所从事的主要职业岗位有:

1)社会化媒体运营师

2)网站优化工程师

3)营销与推广工程师

4)互联网产品经理

三、主要开设课程

核心专业课程:1、网络营销概论,2Web-UI设计-htmlcssjavascript和框架,3、网络整合营销传播,4SEO搜索引擎优化, 5SEM搜索引擎营销,6、动态网站开发技术(PHP),7、新媒体营销,8、网络营销在线分析技术。

四、师资队伍

本专业拥有一支职称结构、年龄结构、学历结构、学缘结构较为合理的院级优秀教学团队。校内专任教师10人,教授1名,副教授5名,均具有硕士学位。校内教师大部分具有相应职业资格证书,有企业工作经历,双师素质比例为100%;在专任教师中有全国计算机应用能力ITAT大赛优秀指导教师6人、全国大学生齐鲁软件设计大赛优秀指导教师2人、莱芜市优秀教师1人、国内访问学者2人,院级优秀教师5人、五名教师在全国课件大赛中获奖;发表教改及科研论文44篇,主编、参编教材6部;承担省级以上教科研项目10项,发表论文68多篇,其中EI检索论文4篇,中文核心期刊论文6篇,获得实用新型专利20项。兼职教师12人,兼职教师均来自企业一线,工作经验丰富,专业技术水平较高。

专兼结构:

目前教学团队共有22位教师,其中专任教师10人,兼职教师12人,专兼比为56

1  教师专兼结构

专任教师学位、专业技术职务结构:

团队成员专任教师均具有硕士学位,其中教授1人、副教授5人、讲师4人。兼职教师中,系统分析师2人,高级软件工程师4人,软件工程师6人。

2  专任教师专业技术职务结构

五、实践教学条件

1、校内实训室

本着“先进性、实用性和体系化”的建设原则,学院投了大量资金,系统设计开发了“五位一体的校内实训室,包括基础实训室、专业实训室、创新实验室、一个生产性校内软件工厂实训基地和一个信息技术合作校企合作工作室,构建了广覆盖、全方位、立体化的校内实训体系。人机比例超过11,满足了“教学做一体化”实施的环境要求。

1)基础实训室

基础实训室主要完成《计算机文化基础》、《C语言程序设计》等专业基础课程的教学实验任务。每天从早800——晚900对学生免费开放,能够保证学生有充足的训练时间。全省统考《计算机文化基础》课程优秀率在90%以上,全国计算机等级考试《C语言程序设计》二级考试通过率83%

2)专业实训室

专业实训室可进行Web-UI设计、网络整合营销传播、SEO搜索引擎优化、网站开发技术、新媒体营销、网络营销在线分析技术等课程的教学实验实训项目任务。

3)网络实验室

2008年,学院投资41.8万元建立起了高标准的网络实验室。主要设备有高、中、低端路由器、交换机、语音网关、无线AP、硬件防火墙等30台套,可同时容纳60人开展实验。可以完成《计算机网络》、《互联网及应用》等课程的实验、实习等实践教学工作及教师基于网络技术与工程、信息安全技术等方向的科学研究和开发工作。

该实验室为开放性实验室,校内学生提出申请,经过信息工程系教务科登记,有兴趣的同学可以根据统一安排指定的时间参加实训。

4)创新实验室

创新实验室现有设备台件数为50台套,配备专业图书、专属讨论区域和成果展示区域,

拥有项目研讨、分组讨论、专业图书等高规格配备,可以完成创新性项目开发,是企业化生产的实境复制,是学生提高自身能力、发掘自身潜力的绝佳平台。主要培养学生在计算机软硬件和信息处理方面的综合设计、程序设计和创新能力而建立的。该实验室配置了相对齐全的电子仪器设备、计算机和软硬件开发开台。该实验室为半开放实验室,凡是有创新思想和项目的同学均可提出申请,经过信息工程系领导审批,可资助一定经费进行创新研究。

2、校外实训基地

以校企合作为纽带,在校外实习基地提供真实的工程环境,以企业为主组织实训,满足见习、阶段性及“2+1”企业化实训、顶岗实习、实习就业的需要。对学生进行行业理解和职业素质培养,满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。

第五学期组织所有学生赴校外实训基地慧科南通实习基地开展企业化项目实训。项目实训嵌入行业企业开发的实训教程,围绕课程主线与实践主线,为课程的实践教学提供真实的工程环境,能够满足课程生产性实训或仿真实训的需要,满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。同时与校外实训基地共同建立企业项目化实训及顶岗实习的管理机制,规范顶岗实习的管理制度、过程控制和考核标准,共同推进学生企业实训和顶岗的力度和广度,增强学生的就业能力和创业能力。

校外实训基地表

 

序号

实习基地名称

依托单位

主要实习内容

年接受实习人数

1

慧科南通实习基地

南通慧科企业管理服务有限公司

收集与整合各种社会话媒体的资源

管理媒体资源

使用网站监测工具

制作数据监测报告

互联网营销

500

2

莱芜市联众科技有限公司实训基地

莱芜市联众科技有限公司

方案的策划与撰写能力

深度了解用户行为

32

3

山东力创科技有限公司实训基地

山东力创科技有限公司

计算机软硬件配置、网络服务器、交换机、路由器等网络设备

32

六、专业建设成就

一直以来互联网营销都是电子商务的核心,尤其近两年,随着电子商务的发展,互联网营销的认知度和各大企业对互联网营销认知的重要程度不断攀升,互联网营销工程师的就业呈现大好形式,薪资待遇更是不菲!互联网营销行业作为现在最热门的行业,从行业前景上,岗位需求上都有很广的前景。随着互联网的发展,随着互联网营销技术的不断充实,各行各业对于互联网营销技术的需要越来越广泛。因此,在互联网营销行业发展的人才也成了企业炙手可热的人才储备。互联网营销行业作为热门行业,也是一个实用型行业,因此,在技能的需求上要求是很严格的。具有开发技能,懂得网络架构,懂得互联网营销技术才能在互联网营销行业发展得越来越好。